Z uwagi na fakt, że dziecko jest z natury swojej bezbronne, bardzo ważne jest, aby odpowiedzialny funkcjonariusz był szczególnie wyczulony na wszelkie dodatkowe oznaki specjalnych potrzeb.

W większości przypadków rola osoby wspierającej ograniczałaby się do zapewnienia moralnego wsparcia wnioskodawcy.

W przypadku wnioskodawcy z upośledzeniem umysłowym odpowiedzialny funkcjonariusz powinien zapewnić obecność przedstawiciela, w stosownych przypadkach i zgodnie z praktyką krajową, oraz dopilnować, aby postępował on zgodnie z przypisaną mu rolą oraz w najlepszym interesie wnioskodawcy.

Wyjątek może stanowić sytuacja, w której chodzi o dobro dziecka.

Każdą osobę trzecią obecną w celu zapewnienia wsparcia wnioskodawcy należy poinformować, jeszcze przed rozpoczęciem przesłuchania, aby nie odpowiadała na pytania w imieniu wnioskodawcy ani nie przerywała przesłuchania.

Obecność przedstawiciela jest konieczna w celu zapewnienia, aby proces przesłuchania nie napawał dziecka lękiem, aby dziecko rozumiało proces przesłuchania, aby zyskało wsparcie moralne i otuchę stosownie do konieczności, aby ułatwić komunikację między odpowiedzialnym funkcjonariuszem a dzieckiem, aby w sposób wystarczający zaspokoić potrzeby dziecka, np. poprzez robienie przerw, zapewnienie posiłków, a także aby przekazać dodatkowe informacje, które mogą mieć wpływ na dobrostan dziecka i jego zdolność do uczestnictwa w przesłuchaniu.

Przedstawiciel lub osoba wspierająca powinni działać w interesie dziecka. 

Odpowiedzialny funkcjonariusz powinien upewnić się, czy dziecko nie jest wystraszone przesłuchaniem. Odpowiedzialny funkcjonariusz powinien zapewnić dostateczne zaspokojenie potrzeb dziecka, w tym na przykład dodatkowe przerwy w przesłuchaniu i napoje.

Zazwyczaj przesłuchanie osoby samotnie wychowującej dzieci powinno odbywać się bez udziału dzieci. 

Odpowiedzialny funkcjonariusz powinien zapewnić dostateczne zaspokojenie potrzeb wnioskodawcy, w tym na przykład dodatkowe przerwy w przesłuchaniu i napoje.